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元智IE407TQM讲义(doc 54页)

所属分类:TQM全面质量管理

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资料简介:

教学策略
l观念启发与兴趣培养:知难行易、能知能行、行以求知,「一切有为法如梦幻泡影,如露亦如电」故学习不可执一法。
l教导为学方法:笃学、审问、慎思、明辨。
l理论与实务并重:学中做,做中学。
l组织学习:个人学习 + 组内学习 + 组间学习。
l将同学组成若干学习小组,每组以4人组成为原则。
l个人学习:平时上课间,老师将鼓励学生提出问题,以提升学习效果。
l组内学习:各组并于规定时限内与同组同学进行组内交流,小组内部应达成共识,完成报告。
l组间学习:各小组之学习成果,应于指定时间,提出报告,开放所有同学互相交流与分享。

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全面质量管理基础知识教材(PPT 81页)

生产和质量管理(ppt 39)

TQM全面质量管理培训课程(PPT 84页)

TQM全面质量管理的定义及特点(PPT 53页)

全面质量管理的基本原理(doc 6页)

全面质量管理专项课程(ppt 89页)

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