高校英语教师团队发展概述(PPT 57页)

教师发展的挑战与机遇
教师发展的途径
教师团队建设的依托
英语教师团队建设的实践尝试
英语教师团队建设的理论构建
对组建教师团队的建议
基于课堂教学研究的高校英语教师团队发展
发言提纲
一、挑战
一、机遇
教育部4号文件（3.16）
二、教师发展的途径
三、英语教师团队建设的依托
关注课堂教学研究的动因
四、教师团队建设的实践
1. 校本项目概述：参与人员
校本项目概述：时间周期
校本项目概述：活动方式
校本团队项目概述：活动内容
校本项目概述：成效
跨校团队项目概述：团队成员
跨校团队项目概述：时间周期
跨校团队项目概述：活动方式
活动安排(2012.04.02)
跨校团队项目概述：活动内容
已有成效
激发了提高教学质量的热情
认识了教学与行动研究的关系
促进了对教学的反思
提高了合作能力
五、英语教师团队建设的理论构建
目标
中介
平台
组建团队的几种可能性
机制
互动的原则
困难
互动团队存在的基础
六、对团队建设的建议
制定计划
团队活动纪律
起步阶段
录像片的制作与处理
评课建议
注意事项
总结

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提高团队能力培训课程(PPT 51页)

团队精神培养教材(PPT 30页)

《逆风飞扬》中的团队训练法(doc 7页)

团队意识与沟通课程(PPT 30页)

新常态下干部管理及团队建设的思考课件(PPT 48页)

高绩效团队沟通与协作概论(PPT 62页)