校长的道德领导力发展(ppt 35页)

引言：校长的教育视野和管理境界
校长的三维教育视野
校长的三级管理境界
一、校长的道德领导力
二、校长权力的组成与表现
专断式校长权力的组成与表现
民主式校长权力的组成与表现
权力真空的表现A
权力真空的表现B
校长的领导层次
三、校长的影响力
（一）校长影响力的五大来源
科层权威
“如果你去做，我将使你会感到值得，所以听我的没错。”来源：激励技术、人际技能、人际关系表现：管理者和教师通过交易各取所需；教师需求在工作中得到满足，工作便能如期完成；良好的人际关系使教师满意，更善于合作与相处。领导/管理策略：发展融洽的工作关系和校内气氛；期望与奖赏；为奖赏而做；局限：教师的工作投入是斤斤计较的，用武之地受到局限。
技术-理性权威
专业权威
道德权威
（二）有影响力校长的10大素养
六、结束语：校长道德领导力的反思
用心做领导！用脑做领导！用手做领导！

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