提高分析解决问题的技能(ppt 83页)
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一、 分析解决问题的三个要求
二、 缺乏问题意识的征兆
三、 问题意识-装置警铃
四、 问题意识的培养
五、 提高问题意识的具体方法
六、 有关问题的‘情报’收集
七、 发掘问题-描绘出问题的全图
八、 收集资料的定量型工具
九、 Pareto Chart 柏拉图
十、 收集资料的定性型工具
……
提高分析解决问题的技能内容摘要:
问题类型之一:
已经形成的问题:发生型
-问题所在,通常很明确
-是“看得见的问题”
-又分为“逸脱”与“未达”两种
-例:核电厂爆炸;协和飞机坠毁;不良品增加5%;约定期已到,工作还未完成
追究“为何变成如此?” 找出原因,采用“原状恢复型”的解决方法
问题类型之二
谋求进步的问题:探索型、改进型
-凭意识性及主观性创造出的差距
-探究范围,除了原因之外,还包括目标
-包括“改善”问题及“强化”问题
-例:如何提高 A 产品的质量;能否加强现有的组织体系
问“如何可以更好?”找出具有改善或加强的可能性之处
问题类型之三
预先设想的问题-设定型
-以未来的某种环境变化为条件,把必须采取的新体制做为目标所在,来进行设想考虑的问题
-为纯目标意向型问题;可分为“开发”问题及
“回避”问题
-例:“如果要把产品打入南美洲市场,必须具备那些条件?”“如果发生核子战,国家还要能够持续操作,必须具备那些体制呢?”;“如果油价升至每桶。。美金,也要使公司事业能够持续下去,必须做好那些准备?”
问“如果。。则如何?”以找出达到所设定的全新目标,或避免可能面对的未来危险
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