文明礼仪伴我行(PPT 40页)

二、说课型
四、重难点
重点：通过活动让学生了解礼仪知识。
难点：通过活动让学生养成良好的礼仪习惯，
以及在各种场合如何做一个文明人。
六、说学法
倡导研究性学习为主导学习方式，注重学生的直接经验与学习兴趣，
给儿童表现自己，分享学习成果的机会。
七、说教学程序
活动背景：以小组为单位通过学校周围调查，
单独或与小伙伴一起观察社区，公共场合等存在的不文明的现象。
（意图：让儿童接触社会，体验生活，取得直接经验。）
通过图书室、书店、互联网等方式，
搜集礼仪知识，通过什么样的活动来表达。
（意图：让儿童学习搜集资料和研究问题。）
（一）准备阶段（两课时）
实践活动的开展实施
歌声与微笑
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护士交往礼仪和工作礼仪课件(PPT 30页)

职场礼仪的论述题(doc 8页)

农家乐服务礼仪培训教材(PPT 51页)

商务礼仪教学课件(PPT 30页)