某县重度残疾学生送教上门服务档案(DOC 21页)
所属分类:售后服务
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现状
分析
主要生理情况(肢体、器官、感觉统合等)
言语特点(包括发音、听理解能力、口语表达能力、情感表达等)
认知特点(包括感知、注意、记忆、思维等)
学期个别化教育
与服务目标
学期送教上门工作行事日历时间
日期
送教目标
送教准备
服务过程
送教学生表现及目标达成情况
给家庭教育训练的作业与建议
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