教师礼仪与沟通艺术培训教材(DOC 47页)
所属分类：激励与沟通
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资料简介：
（一）化妆分类：浓妆、浅妆；日妆、晚妆
（一）男士西装
（一）皮肤的类型
（一）称呼语
（一）表情语
（一）语音适度
（一）了解客人的有关情况
（一）保持适当距离
（一）入座和起座
（一）基本站姿
（一）沟通艺术含义
（一）礼服（适于正式场合）
（一）语词方面运用
（一）语词沟通方面
（一）高低式蹲姿
（七）应答语
（三）手势语
（三）语调柔和
（三）请托语
（三）不同环境的走姿
（三）作好一系列物质和精神两大方面的准备工作
（三）便装（便服或休闲装）适于居家旅游、非正式聚会等场合
（三）其它
（三）学习教师礼仪的意义
（三）应避免的不良姿态
（九）慰问语
（二）女士西装
（二）皮肤的类型变化
（二）语速适中
（二）问候语
（二）首语
（二）不同着装的走姿
（二）交叉式蹲姿
（二）制订详细周密的接待计划
（二）学习意义
（二）工作服
（二）常用的站姿（手脚的变化）
（二）恰当体语
（二）教师素养
（二）日妆的化妆程序及技法：
（二）礼仪的内容
（二）非语词方面
（五）道歉语
（五）（抑扬顿挫）感染力、吸引力、讲话效果
（八）赞美语
（六）征询语
（十一）告别语
（十）祝贺语（祝福、祝愿）
（即右为大、为长、为尊、左为小、为次、为偏）
（各运动队、参展团等团体的排次）
（四）吐字清晰、准确
（四）感谢语
（四）乘坐小汽车的坐姿
（四）站姿训练
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