皮亚杰的认知发展理论课件(PPT 93页)
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点击下载一、 皮亚杰的生平
二、 皮亚杰的研究方法
三、 皮亚杰理论的基本概念
四、 儿童认知发展的四个阶段
五、 儿童心理发展的因素
第三节 皮亚杰的认知发展理论
二、皮亚杰的研究方法——临床访谈法
三、 皮亚杰理论的基本概念
(三)智慧的形成机制
2. 平衡
四、儿童认知发展的四个阶段
儿童认知发展的四个阶段
一、感觉-运动阶段(0-2岁)
第一分阶段(出生~1个月)
第二分阶段(1~4、5月)
第三分阶段(4、5~9个月)
第四分阶段(9~11、12个月)
第五分阶段(1~1.5岁)
第六分阶段(1.5~2岁)
二、前运算阶段
主要智慧特点
自我中心
自我中心
不可逆性
直觉性
泛灵论
现象学因果关系
自我中心言语
三、具体运算阶段(7、8——11、12岁)
守恒
数目守恒(6~7岁)
物质守恒(7~8岁)
长度守恒(7~8岁)
面积守恒(8~9岁)
重量守恒(9~10岁)
体积守恒(12~13岁)
群集结构
群集结构
四、形式运算阶段
五、对学前教育的启示
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