技术创新方法与TRIZ理论教材(PPT 88页)
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胡锦涛在纪念中国科协50周年大会上指出:
我国创新方法存在的问题
科学诺贝尔奖获奖人次排行榜
犹太人成功之谜
微笑曲线
第二部分
我们能创新吗?
人脑的创造创新能力9-11
日本学者春山茂雄认为:
创造性人才和创造力
知识水平和创造力
创新技能与创造力
良好个性品质(1)-追求卓越的奉献精神
良好个性品质(2)科学理性的独立精神
良好个性品质(3)热情洋溢的合作精神
良好个性品质(4)坚持不懈的学习精神
良好个性品质(5)创造性人才的心理特性
创造性人才的能力结构
创新思维的涵义
逻辑思维
直觉思维
“逻辑思维压缩论”
灵感思维
幻想思维
幻想打造出发明
想象思维
类比思维
类比思维与小矮人法
哲学理论基础与创造力
功能结构模型
第三部分
智力激励法
“当前智力激励法面临着挑战”(美国伊莱恩·丹敦)
传统创新与TRIZ创新结果的比较
实例:吸尘器分离固体粉尘的改进
关于发明问题的“多与不多”
什么是技术矛盾?
矛盾的解决办法
39个通用工程参数的分类
40个发明原理-用有限的40条原理来解决无限的发明问题。
40个创新原理及使用率排序
矛盾矩阵表的组成
经典的技术系统演化阶段及进化定律
场存在的类型
实例:利用抗凝血剂防止血液凝固
实例:超声波探伤
解决发明问题程序(ARIZ)
TRIZ发明问题求解工具间的联系
解决物理矛盾引导表(由我国TRIZ专家刘彦辰汇总)
技术系统的物理矛盾
永磁发电机工作原理
通过激光束形成电离空气流
超高音速飞机发动机的工作原理
——变害为益——运用飞行器头部摩擦热来预热煤油
开发CAI软件的先驱
CAI总体框架
问题分析模块
Pro/Innovator解题流程
CAI对企业的创新价值
三星公司专利授权量的增长
结束语
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