班级活动的设计和组织概述(PPT 69页)

第一部分
一、诠释“班级活动”概念
二、班级活动的分类和形式
三、开展班级活动的作用
四、开展班级活动的原则：
个体思想发展轨迹：行为习惯伦理道德政治思想人生观世界观
第二部分
一、主题班级活动的设计
（一）如何选择活动题材
1、当前德育工作强调的教育重点
爱心教育↓感恩月活动
爱心教育“我爱妈妈”教育活动现场
爱心教育妈妈我为您洗脚
爱心教育为妈妈送上一杯茶
爱心教育为妈妈献上祝福
爱心教育妈妈您休息，我来做
结合学校教育重点举例爱心教育
2、结合学生的困惑选题
3、结合新课程的学习延伸需要
4、结合当前社会生活的热点问题
5、结合本地区特色教育资源
（二）怎样确定主题的名称
（三）班级活动方案的具体内容
二、班级活动的组织
（一）组织班级活动要注意的问题
不同年段学生的主体能力表现：
在发挥学生主体性时要注意
核　心
低年级孩子心中的快乐
中年级孩子心中的快乐
高年级孩子心中的快乐
如何让学生在班级活动中快乐和发展
“五好”
“十要合约”
②、各年级活动建设要领
低年级活动建设要领
游戏性举例
示范性举例镜子
以“自主”为地基，以“自动”为动力
菜单式活动方案
广告快讯
高年级活动建设要领
“我们一起来”——以快乐活动增强中队凝聚力
21世纪的教师究竟应当具备怎样的教师精神
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