小班文明礼仪教案(DOC 40页)
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点击下载(1)为什么要把11日定成自觉排队日?
(1)几个小朋友一起搭玩具。
(1)出示第一幅,引导幼儿观察。
(1)小河马得了什么病?医生给它戴什么了?
(1)小河马的口罩怎么了?那怎么会不见的呢?
(1)师:“现在我们一起来试一试怎样把我们的小手洗干净。”
(1)幼儿分辨出马路上哪条是车道,哪条是人行道。
(1)幼儿欣赏课件,说说发生的事情。
(1)幼儿结伴阅读自制小书。
(1)我们可以选择在什么地方游戏最安全?
(1)提问:“刚才是在哪?发生了一件什么事?”
(1)提问:下午家人来接宝宝了,小朋友对老师说了什么?又是怎么做的?
(1)提问:你知道该怎样洗手?先干什么?后干什么?
(1)提问:早晨小朋友来到幼儿园,看见老师说了什么?又是怎么做的?对家人说了什么?
(1)提问:班上还有那些玩具,玩具的家在哪里呢?你是怎么知道的?
(1)教师模仿玩具宝宝的声音,伤心地哭:“呜—我在教室里玩了一天,我想回家休息了,我找不到家了,怎么办呀?”
(1)教师演示:手拿小杯子,喝口清清水,抬起头,闭起嘴,咕噜咕噜吐出水。
(1)教师结合挂图完整讲述一遍故事。
(1)教师:“今天我们一起来看小朋友表演的一个小情景剧。请大家一边看,一边想,表演中说了一件什么事情?”
(1)有时我们在过马路时,却遇到了马路上没有人行横道,想想看,这个时候我们应该怎么办?
(1)请幼儿做医生,帮感冒的小动物治病。
(1)边看图边边听故事。
(2)一个跟一个,慢慢下楼梯。
(2)三名幼儿与教师排演一个简单的情景。演示在马路上玩耍的危险片段。
(2)你认为小朋友哪点做得不对,他们应该在哪玩?
(2)出示第二幅,引导幼儿观察。
(2)听第二边故事。
(2)在完整欣赏一遍故事。
(2)如果球之类的玩具滚到了马路上,你该怎么办?
(2)小河马戴口罩发生了什么事?(幼儿猜测)
(2)师小结。
(2)幼儿同家长一道在马路上行走时应走人行道。
(2)幼儿帮助小动物,一起预防感冒。
(2)幼儿相互交流:谁来说说书上讲了件什么事呢?
(2)幼儿边念儿歌边学习正确漱口的方法。(空手模仿)
(2)想想谁会捡到小河马的大口罩呢?他们又会用口罩做什么事呢?
(2)找一找还有那些玩具没有在自己的家里,请幼儿帮助它们回家。
(2)提问:玩具宝宝怎么啦?它为什么哭呀?
(2)教师示范正确的方法,变洗手边念儿歌。
(2)看宣传照片,读倡议书。
(2)第二天,这些小动物都感冒了,是怎么回事呢?
(2)组织幼儿到水池边上洗手,教师对洗净、擦干手的幼儿表示赞赏。
(2)过马路时,怎样做才能保证交通安全?
(3)出示第三幅,引导幼儿观察。
(3)如果小朋友约你到马路上去玩,你会怎么做?
(3)幼儿实践操作。
(3)幼儿猜想,教师出示相关的小动物图片。
(3)幼儿过马路走人行横道。
(3)教师与玩具对话:“你为什么哭呀?”引导幼儿关心玩具。
(3)活动结束,几个小朋友一起收玩具。
(3)讨论:如果小朋友独自在家,有陌生人来敲门,该怎么办?
(4)引导幼儿观察玩具柜上的标记图,找出积木、宝高玩具的家。
(5)请个别幼儿将玩具筐放入相应的玩具柜中,送玩具回家。
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