知识表征与知识转化(ppt 24)
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文将跳出前人的研究框架,不是讨论知识转化的具体形式、条件以及过程,而是在认知(cognitive theory)与学习理论(learning theory)的基础上,提出知识表述形式的分类,以及不同表述方式对知识应用的影响。
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