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人本管理与员工激励培训教材(PPT 75页)

所属分类:员工管理

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资料简介:

课程目标
行为激励与执行力
执行力问题
谁该为执行力负责
个体行为绩效分析: “意愿—素质”模型
理念、心态与执行力
克服“心魔”
执行力体系包括什么
执行力的核心
更一般的管理问题
员工行为动力结构研究
整合研究
动力结构
两个动力的驱动
两大动力的平衡
两种不平衡
员工行为管理的实质
关于儒家文化
角色定位与行为准则
对“自我”的影响
结论
中国人传统心理结构与行为机制的特点
倾斜的心理结构:传统思想政治工作有效性的心理基础         
怎么变了?
文化大革命对心理结构的影响
真理标准问题的讨论对心理结构的影响
改革开放对心理结构的影响
中国人心理结构现状及趋势
对目前管理模式的反思 关于中国人人性的变化
关于思想政治工作效果的变化
关于奖金的发放
重要结论
2、人本管理坐标之一
2、人本管理坐标之二
三大纪律八项注意
管理理念与管理制度的关系
“上不封顶,下有保底”的行为空间
管理制度与文化理念怎么结合
组织目标与员工目标的结合
用企业价值整合员工价值
企业目标=组织目标+员工目标
基本思路与线索
关于自我动力极其结构 行为基本过程分析
期望原理
报酬激励的公平问题
公平理论模型
五种不公平的原因
员工激励的公平原理
过程公平原理
期望原理与成就激励
期望原理与机会激励
制度体系的诊断与建构 制度体系的诊断
3、制度的分类
关于“超我”
超我动力极其启动
他们怎么做?
文化体系的诊断
人本管理三步曲及实践
人本管理体系构成
什么人应该重用
与您共勉
..............................

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行政执法人员远程教育培训教材(DOC 57页)

如何管理三十五种类型的员工(PPT 37页)

文档管理文员工作细则(DOC 49页)

人员配备管理培训课件(PPT 36页)

企业优秀员工的最高工作行动准则(doc 77页)

某公司员工股权分配政策(doc 14页)

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