育婴师培训教材(DOC 29页)
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资料简介：
内容摘要
一、 基本要求
（一） 鉴定要求
与育婴师初级相同
（二） 复习重点难点
1． 与育婴师初级相同
2． 基础知识
(1) 婴儿发展生理方面的大小变化。生理方面：身高、体重、器官的增长等。
(2) 婴儿发展心理方面的变化。心理方面：语言词汇、记忆力、认知、推理和社会交往的能力不断提高。
(3) 婴儿发展中新特征获得的表现。在学习过程中，婴儿会逐步拥有一些新的能力，如好奇、好问等。
(4) 婴儿发展的主要特点。一是年龄越小，生长速度越快。二是婴儿生长发育有一定的顺序和方向。三是婴儿时期要完成自然人到社会人的转变，从一个毫无生活自理能力自然人，初步转变为能适应社会生活的社会人。
(5) 儿童生长速度与年龄的关系。婴儿期的发展速度是最快的，但生长速度不是直线上升，而是有极端的。新生儿以天为单位计算，1-3个月以周为单位计算；4-6个月以3个月为单位计算；6-12个月时以半年为单位计算；1-3岁时以年为单位计算。
(6) 我国对儿童期限的阶段划分。一般把从出生到成熟之间（0-18岁）的发展过程，分为乳儿期、婴儿期、学前期、少年期和青年期六个阶段。
(7) 心脏与身体的比例随年龄增长而增长而变化的情况。婴儿时期心脏体积相对较企业管理稍大，但其与身体的比例随年龄的增加而下降。新生儿心脏重约20-23克，占体重的0.8%；1-2岁达60克，较新生儿时期增加两倍多，占体重的0.5%。出生第一年心脏重量增加最快，7-9岁及青春期时增长速度再次加快。
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