教师培训教学设计(ppt 31页)
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资料简介：
主要内容
谈谈教学设计
一、什么是教学设计
二、制定目标的依据
三、语文教学设计关注什么
四、如何写教学设计
（1）了解文本内容，把握人物形象和作品主题，了解《左传》记述战争的特点。
（2）通过鉴赏教学，感知古代文化的魅力，希望以此唤起学生对语文学习，尤其是阅读古诗文的兴趣，积累语文知识，培养文学素养，为学生高中文言文的学习，铺垫基础。
（3）启示学生以史为鉴。
教学目标：第二次
教学目标：第三次
（二）合理安排教学环节
导入的作用：
（三）科学地设计教学问题
①脉络要“准”——是教学设计的“出发点”；
②目标要“明”——是教学设计的“方向”；
③立意要“新”——是教学设计的“灵魂”；
④构思要“巧”——是教学设计的“翅膀”；
⑤方法要“活”——是教学设计的“表现形式”；
⑥练习要“精”——是教学设计的“综结点”。
谢谢
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