教育心理学及其研究指导讲义(ppt 25页)

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资料简介：

教育心理学及其研究指导讲义目录：
一、教育心理学及研究
二、社会发燕尾服、教育与素质要求
三、社会发展与素质要求
四、我国课程与教学改革的目标
五、课程改革的具体目标
六、主的看法
七、研究的内容

教育心理学及其研究指导讲义内容提要：
“难”就是课程要求过高，教材难度过大，有些学科内容过深，不符合少年儿童的认知规律，学生难于理解，影响了学生的学习兴趣，学习起来往往事倍功半
“偏”就是偏于知识传授，偏到考试科目上，考试出偏题、怪题，各学科缺乏联系，忽视了基础教育广而博的特征。

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