组织理论与设计教案(DOC 46页)

第一章 导 论
第一节 冲突的基本概念
第一节 沟通的基本概念
第一节 价值观
第一节 动机与激励
第一节 团队的定义与类型
第一节 知觉概述
第一节 组织变革的概念
第一节 组织文化的内涵
第一节 组织结构设计的原则
第一节 组织行为学入门
第一节 群体的基本概念
第一节 能力
第一节 领导的相关概念
第一阶段1900～1930 ：泰勒、 法约尔、 韦伯
第一阶段：
第七章 团队
第三层次：语言理解、数量、机械信息、空间能力和手工操作
第三章 个体心理特征
第三节 工作满意度
第三节 具有特色的组织类型
第三节 团队建设
第三节 学习
第三节 情绪
第三节 沟通的障碍及技巧
第三节 组织变革的过程
第三节 组织行为学的产生和发展
第三节 群体中的个体行为特点
第三节 谈判
第三节 过程型激励理论
第三节 领导行为理论
第三阶段1960～1970：钱德勒  劳伦斯   洛希
第九章  沟通
第二层次：语言和教育方面的因素群、操作和机械方面的因素群
第二章 认知与个体决策
第二节  人格
第二节 人际沟通与组织沟通
第二节 内容型激励理论
第二节 冲突管理
第二节 团队的相关概念与理论
第二节 态度
第二节 机械结构有机结构
第二节 社会知觉
第二节 组织变革的内容
第二节 组织文化建设
第二节 组织行为学概述
第二节 群体结构
第二节 领导特质理论
第二阶段1930～1960：梅奥、 麦克雷戈、巴纳德
第二阶段：又是一个新的平衡阶段。
第八章 领导
第六章 群体与群体行为
第十一章 组织结构与设计
第十三章 组织变革
第十二章  组织文化
第十章  冲突与谈判
第四层次：各种特殊因素，即完成拘役工作时需要的特殊技能
第四章 激 励
第四章 价值观和态度
第四节 个体决策
第四节 组织行为学研究的内容和方法
第四节 群体决策
第四节 领导变革
第四节 领导的权变理论
维度一：创新与风险承受能力
维度七：稳定性
维度三：成果导向
维度二：关注细节
维度五：团队导向
维度六：进取性
维度四：员工导向
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