某市职教中心物流服务与管理专业建设方案(DOC 33页)

1.“工作驱动”人才培养模式建设预期目标：
1、办学历史悠久，基础雄厚
1、总体目标
1、明确专业定位
1、物流专业生产性实训企业
1、行业背景
2、成立了专业教学指导委员会，校企双方形成良性互动
2、社会背景
2）建设内容
2）建设目标
3．双师”型教师队伍预期目标：
3．连锁经营与电子商务实训室（新建）预期目标：
4.3.7 预期效益
4.物流设施与设备操作实训室
4、 师资队伍建设
4、“工作导向”课程体系建设
4、课程建设内容与措施
4）经费预算
4．校本教材建设预期目标：
4．社会实践与业务进修预期目标：
5.校内外实训基地制度建设预期目标：
5.校外实训基地建设  预期目标：
5、具有“双师”结构较合理的专业教学团队
5、实验实训条件建设
5．兼职教师预期目标：
6、毕业生综合素质强，就业率高
6）教学方法与教学手段改革
7、社会服务能力强
7）建设措施
四、建设目标
图　　物流服务与管理专业能力结构示意图
图七  实验实训中心建设思路示意图
图三 物流服务与管理专业职业能力系统分析图
图九仓储管理实训
图五 物流服务与管理专业基于“工作导向”的课程体系 
图八 　物流管理 “校企一体化”校内实训基地建设模式
图六　“工作驱动”专业教学模式的实施方案示意图
图十  电子商务管理实训
图十一  配送中心管理实训
图十三 商业管理系统实训
图十二  运输管理实训
图十五“校内实训与校外兼职”并进的实训教学模式示意图
图十四 综合物流信息实训
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