网络时代领导讲话稿的写作研究论文(PDF 43页)

2。2．1做好前期准备
2．1写作行为系统要素的继承
2．1．1写作主体方面
2．1．2写作客体方面
2．1．3写作载体方面
2．1．4写作受体方面
2．1．5四要素之间的关系
2．2写作基本要求的继承
2．2．1．1．弄清领导意图
2．2．1．2弄清讲话稿的相关信息
2．2．2明确写作提纲、认真起草并反复修改
2．2．3领导讲话稿要写得独具风格与特色
2．2．4起草者要深厚积累、培养能力、勤学多练、善于总结
2．3写作行为系统各要素的新发展
2．3．1写作主体方面
2．3．2写作客体方面一
2．3．3写作载体方面
2．3．4写作受体方面
2．4写作技巧的新发展
2．4．1利用网络，超前调研，全面掌握讲话稿的写作信息
2．4．2利用网络，换位对话，准确把握讲话稿的写作重点
2．4．3利用网络，锤炼语言，增强讲话稿的时代感染力
3．1写作思维的时空呈现扩大化的趋势
3．2写作思维的结构呈现多维化的形态
3．3写作思维的方式呈现出多元化的特质
3．4写作思维的过程呈现出社会化的性质
4．1写作策略简述
4．2写作策略的探索与运用
4．2．1写作启动阶段
4．2．2实际写作阶段
4．2．2．1立意、选材阶段
4．2．2．2谋篇布局阶段
4．2．2．3起草、修改阶段
5．1文本存在形态的多媒体化
5．2文本结构形式的开放化
5．3文本阅读方式的互动化
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