道德发展培训课程(PPT 39页)
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点击下载第一节 道德发展的理论
第二节 亲社会行为及其发展
第三节 攻击行为及其发展
第九章 道德发展
道德发展的概念
儿童道德发展的理论
皮亚杰的理论
皮亚杰的道德发展阶段论
从他律道德向自律道德的转化
皮亚杰儿童道德判断研究中存在的问题
柯尔伯格的理论
柯尔伯格道德发展理论
柯尔伯格的3水平6阶段道德发展理论
前习俗水平
习俗水平:习俗的规则与服从性道德
后习俗水平:自我接受的道德原则
柯尔伯格通过研究提出:
柯尔伯格理论存在的问题
国外从信息加工角度对幼儿道德判断的研究
近年来国内对于儿童道德发展的研究
利他行为
亲社会行为发展的理论
儿童亲社会行为的发展
影响儿童亲社会行为发展的因素1
影响儿童亲社会行为发展的因素2
社会学习理论
获得机制
儿童攻击行为的发生取决于特定的内外因素的启动和激发
认知理论
攻击的社会信息加工模型
归因模型
社会问题解决模型
儿童的攻击行为起源于何时?
儿童早期冲突行为有社会性吗?
儿童攻击发展的基本模式
欺负—特殊的攻击
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