学习策略与学习迁移概述(PPT 78页)
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第一节学习策略
(二)学习策略的分类
二.认知策略
(一)复述策略
划线
(二)精细加工策略
1、记忆术
3、提问
4、充分利用背景知识
学习中的PQ4R法
(三)组织策略
列提纲
《桂林山水》一文的提纲
图示法
三、元认知策略和资源管理策略(一)元认知
1、元认知知识
⑴对个人因素的认识
⑵对任务和目标因素的认识
⑶对策略因素的认识
2、元认知体验
3、元认知监控
(二)元认知策略
计划策略
监控策略
调节策略
认知策略和元认知策略的联系
(三)资源管理策略
1、时间管理策略
例:
有效的时间管理策略
2、学业求助策略
第四节学习策略的训练
初一学生学习策略和动机训练研究
一、学习策略训练的原则
特定性原则
生成性原则
有效监控原则
个人效能感原则
二、提高学生学习策略水平的方法
向学生传授基本学习方法的途径
阅读理解中使用的调节检查单
第二节学习迁移
(二)学习迁移的分类
1、正迁移和负迁移
2、顺向迁移和逆向迁移
3、水平迁移和垂直迁移
4、一般迁移和具体迁移
二、学习迁移的理论
(一)相同要素说
实验:判断图形面积
(二)概括化理论
实验:水下打靶
(三)关系转换理论
实验:纸下觅食
(四)认知结构迁移理论
三、迁移与教学
(二)促进学习迁移的教学措施
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