国学智慧与师德修养讲义(PPT 69页)

一、仁
仁，亲也，人二也。
《论语·颜渊篇》：樊迟问“仁”。子曰：“爱人。”
《论语·里仁篇》：子曰：“苟志于仁矣，无恶也。”
《论语·学而篇》：“君子务本，本立而道生。孝弟也者，其为仁之本与！”
善、孝、弟（悌）
（一）善
祸因恶积，福缘善庆。
(《千字文》)
积善之家，必有余庆。
（《易经》）
例：明朝袁了凡先生的自述
例：孔子的后代长盛不衰
例：复旦研究生黄洋遭投毒遇害
上海大学一学生因琐事将同寝室同学捅死
例：秦之兴亡
做善事还要辨清是非
子贡
子路
百善孝为先
（二）孝
1.“孝”字的基本内涵
“孝”，善事父母者。(《说文解字》)
例如满清统治汉人
《孝经·开宗明义章第一》
仲尼居，曾子侍。
子曰：“先王有至德要道，以训天下，民用和睦，上下无怨，汝知之乎？”
曾子避席曰：“参不敏，何足以知之？”
子曰：“夫孝，德之本也，教之所由生也。复坐，吾语汝。”
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