成功管理者养成班(PPT 134页)

学习之前---学习如何学习Learn How To Learn
一、学习的观念
1、知能=知识＋技能
2、行动学习
二、学习的方法
三、学习的工具---心智图
第一单元：基层主管角色功能的认知
第一单元：基础主管角色功能的认知
一、本课程设置的意义
现在已经成为基层主管，或是即将成为基层主管的人想知道：
到底主管要怎么当？
上级主管或是老板很想知道：
彼得原理
彼得原理（Peter’s Law）
推荐研读书籍：《彼得原理》
作者：劳伦斯·J·彼得
彼得原理（Peter’s Law）认为：
该类表现的成因分析：
1、不了解当一个管理者跟非管理者之间的差别是什么。
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领导干部公权力的行使与限制培训教材(PPT 75页)

卓越领导力自我修炼与培养教材(PPT 133页)

某公司领导培训讲义（PPT 172页）

领导理论研讨教材(PPT 28页)

企业家研究讲义(PPT 111页)

星光欢乐迪杯管理者挑战赛(DOC 41页)