情境领导学员教材(PPT 72页)
所属分类:领导管理技能
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点击下载第一讲领导者的自我领导力提升——卓越领导者自我能力提升的六个方面
Ⅰ.领导者的自我认知
Ⅱ.卓越领导者自我能力提升的六个方面
领导者应具备的技能
领导与管理的区别
Ⅲ.如何建立最佳的权力基础
建立最佳权力基础
课程的序曲
Ⅳ.领导者绩效=f(领导,下属,环境)
第二讲组织中领导关系的认知与经营——如何恰当处理组织中的领导关系
Ⅰ.哪种领导者更受上司的赏识
四种不同领导者的命运
Ⅱ.如何赢得上司赏识?—“管理”你的老板
什么是执行力?
如何打造卓越执行力?
Ⅲ.如何赢得同事配合?—处理同级关系的“3C原则”
领导和下属是绩效伙伴
Ⅳ.如何赢得下属支持?—吸引追随者的四个条件
第三讲情境领导之道——如何打造卓越领导力
一、诊断之道:——下属的准备度如何?
一、诊断之道:下属的准备度如何?
Ⅰ.确定任务的三个阶段
影响下属能否完成工作两个因素
Ⅱ.衡量下属准备度的两把尺子
Ⅲ.下属的四种准备度
案例分析:
Ⅳ.三种类型的下属分析及对待
二、统驭之道:——选择你的领导风格
二、统驭之道:选择你的领导风格
Ⅰ.领导风格的自我诊断
Ⅱ.两种不同的领导行为
Ⅲ.四种不同的领导风格
领导风格/追随者状态情境对照表
三、教练之道:——造就精英下属!
三、教练之道:造就精英下属!
Ⅰ.为什么要培养下属
Ⅱ.营造学习成长的环境
Ⅲ.通过教练改变员工的行为
Ⅳ.教练四步骤流程
四、激励之道:——提升下属的工作意愿
四、激励之道:提升下属的工作意愿
Ⅰ.激励信号:员工们怎么了
Ⅱ.关注下属的工作动力
Ⅲ.有关需求的排序
中层主管眼中的需求排序
基层人员眼中的需求排序
Ⅳ.激励菜谱:十种激励方法
五、授权之道:——该放手时就放手
五、授权之道:该放手时就放手!
Ⅰ.有关授权的辩论
授权的益处
Ⅱ.授权的原则
Ⅲ.授权的四个步骤
Ⅳ.授权后的控制技巧
六、运用“情境领导”法——有效开发员工
运用“情境领导”法
运用“情境领导”的三个步骤
开发周期
衰退周期
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