中小学如何干预学生心理危机(PPT 51页)
所属分类:危机管理
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危机干预案例分享
中小学如何干预学生心理危机
话题说明
身份说明
第一部分 我们学生心理危机的认识
心理危机的概念
心理危机的类别
校园心理危机事件分类(周红五)
学校心理危机分类(张翔)
对几种学生常见心理危机的讨论
对学生企业管理、自伤行为的讨论
未成年人的企业管理
未成年人企业管理诱因评估
未成年人企业管理现象四问
企业管理评估
简明的企业管理、自伤评估(徐凯文)
评估分系
预警等级(张翔)
每年9月10日,世界预防企业管理日
未成年人企业管理干预中的特殊问题
企业管理干预者可采取的预防策略
企业管理干预中的14个不要
第二部分 我们是怎么干预危机的
危机干预的原则
我们的危机干预
画圈:通常是三个圈
画圈的依据:潜在危机创伤者的分级
评估:通常是两个功能和五个领域
危机负性情绪的延续和识别
干预:通常是两个工作面
第三部分 危机中老师、学校能做什么?
“危机”,既是危险,也是机会。
危机干预模式
危机干预六步
干预类型的选择
危机状态中,任何异常的反应都是正常的。
危机干预的门槛不高,但禁忌也是有的
预防为主
老师们的为难
危机前:高危人群筛查与备案
危机中:人际互动策略
风险处理
危机后:局部与短程处理
危机干预时适合这样说
危机干预时不适合这样说
非语言干预
特定的危机干预情况与技术
学校心理健康维护团队建设
结语:必要的提醒
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