如何提升领导力水平打造高素质的管理团队(PPT 32页)
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案例:领导类人才的培训发展机制TCL领导力学院——结合TCL国际化战略目标,系统培养有国际化运营能力的中高层人员和后备管理人才
案例:GE的领导力模型:以GE公司战略为导向,以企业文化为基础,有力支撑GE的战略举措,彰显公司倡导的价值观和文化
领导人才选拔——“4E+P”不仅是GE公司招聘的主要标准之一,而且渗透于公司赢者锤炼程序的各个环节中
领导人才培训——GE从三种不同能力角度进行考虑,针对职业发展不同阶段的员工形成“双W”矩阵,形成五阶段发展领导力的项目体系
初级领导人才培训——课程重点是专业技能和领导基础培训
中高级领导人才培训——业务管理课程的行为学习模型影响了GE其他项目的运作方式,也影响了世界上其他大学在领导力开发过程的操作方式
GE领导力案例对嘉宝莉的启示
在建立了组织的领导力之后,需要把领导力模型应用到人才的测评、培训和发展中
人才测评——测评中心方法的优点
人才测评——领导力模型与测评工具的选择矩阵
人才测评——翰威特评估工具1:行为事件访谈
人才测评——评估工具2:基于能力模型的360o评估(多源评估工具)
人才测评——评估工具3:Facet 5 性格测试报告
人才测评——评估工具 4 - LSI(领导风格测评系统)
人才测评——评估工具 5 – 能力测评工具
人才测评——评估工具 6 – 案例分析/角色演练/文件框
人才测评——群体领导力测评报告样本
人才测评——个人领导力测评报告样本
领导力发展——在识别出管理者能力发展空间后,具体的行动取决于组织的成熟度、文化,组织所需提升的能力的优先顺序, 以及适当的行动计划
翰威特领导力发展的三个支柱
领导力发展计划路径图
个性化的领导力发展项目
领导力发展项目——第一部分
自我管理培训课程概览
领导力发展项目——第二部分
调动和发挥他人培训课程概览
领导力发展项目 ——第三部分
创造远景和策略培训课程概览
领导能力发展项目——第四部分
部署和实施策略培训课程概览
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