某某战略讲稿(ppt 228页)
所属分类:战略管理
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管理教育概览
引言
第1篇 战略管理总论
第2篇 战略决策前提
第3篇 战略三维构架
第4篇 战略配套管理
管理教育概览——目标、要求与内容
培养目标:有社会责任感的一流经理(应用型)人才,急功近利、自我中心观念无助于组织的长期发展。
人才要求:综合性,理工文融会贯通,能建立跨文化团队。cf.:
工科:实践能力——脚踏实地,做一件成一件(实打实)
理科:分析能力——逻辑推理,因为……所以……
文科:创新能力——旁征博引,古今中外(博闻强记)。
教学内容:经济学、管理学;会计、统计;产、销、人、发、财;战略管理,管理哲学,管理伦理,管理沟通,全球经营。
管理教育概览——学科特点:管理就是平衡
边缘性,理工文博采众长,创造超自我特色
精神与物质结合:身心合一,幸福快乐
科学与艺术结合:高效与愉快,理智与情感
自利与利他结合:占有与奉献,做事与为人
观念与操作结合:知行合一,能说会做
理想与现实结合:目标与手段,小事与大事
创新与守成结合:灵活与原则,权变与规范
人类与自然结合:天人合一,持续发展
竞争与合作结合:互损与共荣,诈人与防诈
独裁与民主结合:集权与分权,单干与团队
管理教育概览——教学方式
长短中外案例各有特色,目标在于“催熟”经理。隐含“过去环境会重现”的假设,而实际上这是不一定的。
核心是参与式教学:从教师为中心向学生为中心转变,学员是顾客、朋友与伙伴,教中学、学中教,组织学习,共同提高。
本课程教学的案例力求课内消化,课外着重于结合实际感悟运用,写出体会文章。
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