创新意识学员必备手册(doc 26页)
所属分类:创新管理
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一、创新的信念管理
二、认识人类的内宇宙
三、开发右脑
四、创造力是可以通过培训提高的
五、创造力的构成
六、量子型创新思维
七、怎样使你有所创新
八、创造性思维的种类
九、创造性思维与创造技法训练
十、影响创造力的因素
十一、工作创新的14个策略
十二、团队创新
创新意识学员必备手册内容提要:
右脑半球:“感性脑”
在视知觉、形象记忆、确定空间关系、识别几何图形、想象、做梦、理解隐喻、模仿、音乐、节奏、舞蹈、态度、情感等方面起决定作用;
是处理表象、进行形象细微、发散思维、直觉思维的中枢
具有连续性、弥漫性、整体性的特点
简单地说,左脑善于分析、抽象计算和求同,在抽象思维方面占优势;右脑更倾向综合、想象、虚构和求异,在形象思维方面占优势。
……
创造力是可以通过培训提高的:
人人都有创造潜力――创造能力是一种创新能力,它是用新颖独特的方法解决问题的能力。
每个人的创造能力水平是不同的。科学家依据创造成果的新颖程度和社会价值大小把创造力分为三种水平,即个人水平创造力,群体水平创造力和社会水平创造力。
社会水平的创造力――是指产生历史上前所未有的,具有重要社会价值成果的能力。
群体水平的创造力――是指其成果的新颖性,就一个群体来说是前所未有的,而且具有一定的社会价值。
……
一般来讲,新思想的产生大约要经过5个步骤。
最初的观念:
准备阶段:
酝酿阶段:
开窍阶段:这是创造过程的最高阶段。
核实阶段:
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