“知识解决” 学习小组(PPT 270页)

“知识解决” 学习小组
开训篇
学习型组织
自我觉察、反思的能力
从组织本身的经验中学习
基于个人超越的系统思考
共同愿景和团队学习
不断洞悉和反思个体及群体的心智模式，进行转换心智的练习—开路的过程。
分组的方式
相似的背景
共同的目标
不同的特长
平等的交流
成员的角色
导师：赋予各个学习模块的小组任务，扮演积极参与的领导角色。
小组长：负责主要的执行任务与流程掌控，与其他学习小组或外部专家进行整合知识、沟通交流的协同作业。
副组长：随时补充最新的知识学习能量。
小组成员：学习的主体，参与研讨，提供不同的换位思考角度意见

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