医学中心标竿学习专题报告(ppt 29页)

资料简介：

一、前言
二、标竿学习动机
三、标竿学习方法
四、标竿学习流程
五、实施成效评估
六、参考文献
七、结语

 

在推行实证医学时，最常被问到的问题是，“实证医学是什么? ”实证医学可以说是“以流行病学及统计学的方法，从庞大的医学资料中过滤出值得信赖的部份，严格评读、综合分析、将所能获得的最佳文献、证据，与医护人员的经验，及病人期望的结合，以应用于临床工作中” 。
实证医学的推行，是否会取代医生的经验判断(empiric), 威胁到医师的权威性? 在推行实证医学时，常有同事问起。其实不尽然，良医的判断也是非常重要，实证医学只是判断的一个重要工具。就像在股市中，不能尽靠统计数据作为买卖决定一样。事实上，实证医学是兼具科学方法，及人文特质的诊疗模式，具有病人为中心，以问题为导向的精神。适当的应用，可以增加医师的信赖感。
实证医学在国外自1972年即开始被导入，且其EBM Citations 至目前已有4千多篇文献发表，由此发觉其逐渐受医界重视，且在近期国内外的研讨会中皆被提及，更在知识发展的蓝图中扮演着朝向标准化之重要方法。
EBM的导入实为医疗新理念之重要关键时刻，但在目前有见于国内仅有某医学中心实际推动约5年之久，故能藉由此标竿，使我们在发展本土化医学知识库减少摸索期及阻碍，以期建构国内实证医学发展之良好环境，为国内实证医学之推动往前迈向一大步，进而提升国内医疗品质，降低医疗资源之浪费，为我们发展实证医学之主要目标。

 

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