校园安全管理制度汇编(DOC 33页)
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10、在综治工作中如表现突出,有贡献者学校给予奖励并在年终评议中优先考虑评“优”。
工作失误的当事者扣发当日奖金,年终不得评优,情况严重者给予经济处罚,直至离岗。
1、上实验课前,应认真预习,明确实验内容、目的要求方法、步骤和注意事项。
1、为确保师生安全,外来机动车辆未经校方同意,不得驶进校园。
1、仪器室应保持整洁、严禁在仪器室内抽烟、用食。
会客,未经实验室教师同意,任何人不得进入仪器室。
1、创造性地实施课程计划。学校要根据省颁义务教育课程设置方案,
从学校的实际出发,研究确定具有个性的课程计划,组织教师认真实施各类课程;
教师必须按照学校的课程安排上课,不得随意调课或增减课时,要创造性地实施课程标准、
使用教材。活动类课程要坚持实践性、自主性、创造性、趣味性的原则,做到有目的、有计划、
有组织、有场地、有指导教师,为学生自主发展提供充分的时间和空间,促进学生的个性发展。
综合实践活动是国家规定的必修课程,由国家设置,地方和学校根据实际开发实施。
其指定领域主要包括信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践、以及劳动与技术教育等,
要重点抓好师资,课程资源和设备三项基本建设,按照《教育部基础教育课程改革纲要(试行)》
所设定的基本框架规划好活动的基本类型、基本内容和具体活动方案,保证综合实践活动的质量。
1、完善以校为本的教研制度。学校要建立以校为本、自下而上的教学研究制度,
有促进教师专业发展的规划与猪施;鼓励教师参与教学改革,从改革实践中提出课题。
校长是建立以校为本散制度的第一责任人。要真正确立科研兴校的办学理念,
建立教学研究的导向机制、激励机制和保障机制;要整合学校教导处、教科室、教研组、
备课组和课题组等力量,建立直接服务于教学、服务于教师专业成长的开放的学校教研网络;
要充分发挥教师个人、教师集体和教研专业人员等校内外各方面的作用;要形成对话机制,
营造求真、务实、自由、融洽的教研氛围,为教师交流信息、分享经验、发展专业、展示成果提供平合。
1、实验室应有专门人员负责,标本室也应有专门人员负责。
1、本校职工借用电教设备、设施要经主管领导批准,并及时做好登记工。
1、每学年第一周成立校园综治工作领导小组,聘请法人代表校长为组长,
聘请分界派出所相关指导员为综治副校长,聘请段警为综治辅导员。
1、电化教学领导小组负责全面领导和管理学校的电化教学工作,保证电化教学的正常运作。
1、电教教学人员要熟悉电教仪器和各功能室的仪器设备。
1、电脑室里应保持卫生清洁,进入电脑室要脱鞋,穿上室内专用拖鞋。
1、进入电脑室必须自觉遵守纪律,遵守本守则。
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