女生礼仪修养培训课件(PPT 35页)

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资料简介：

二、学习礼仪的意义
不学礼，无以立。
——孔子
1、可以让自己更出众
2、提升个人的综合素质
端庄的仪容
“三流的化妆是脸上的化妆，
二流的化妆是精神的化妆，
一流的化妆是生命的化妆。”
——林清玄
标准的蹲姿
（四）走姿训练
女性不要岔开双腿走路，那样显得很粗鲁，
走路尽量走直线。可以在家练习时，
以地板的接缝作为参照线，双脚落在线的两边，
并不是完全踩在线上，而是用脚的内侧贴近直线即可，
速度要均匀，不能走得过快。所谓仪态万方一定是速度、
幅度都控制得当。
怀着善意的人，是不难于
表达他对人的礼貌的。
——卢梭（法）
二、公共礼仪
1、体态语
微笑、握手、鞠躬、拥抱、
递解物品，右侧礼让
鞠躬礼仪
是下级对上级，晚辈对长辈，个人对群体的礼节，
行鞠躬礼时，脱帽、立正、双目注视对方，面带微笑，
然后身体上部前倾15-30度左右，有时为表谢意，上体前倾可在深些。
敬献哈达的礼仪
藏民族把哈达视为非常贵重的礼品，所以敬献哈达也有其自身的规则。
一般哈达顺长叠成双层，折叠口朝对方，用双手恭敬地呈献，以示对对方尊敬之意。
给长辈敬献哈达时，要求躬身90度，双手捧哈达必须过头顶，献到对方手里或放于座前，；
同辈之间献哈达，一般略躬身平伸双手将哈达捧送到对方手中或腕上即可；
若对晚辈或下属赠哈达，可将哈达搭到对方颈项上或递送到对方手臂上即可。
目光接触的技巧
三、学校礼仪
　1、课堂礼仪：
　2、尊师礼仪：
3、同学之间礼仪
4、集会礼仪：
5、校内公共场所礼仪：
2、尊师礼仪：
学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时，应主动向老师行礼问好："老师好！""校长好！"。
学生进老师的办公室时或宿舍，应先敲门，经老师允许后方可进入。
在老师的工作、生活场所，不能随便翻动老师的物品。
学生对老师的相貌和衣着不应指指点点，评头论足，要尊重老师的习惯和人格。
3、同学之间礼仪：
多用“请”、“谢谢”、“麻烦你”
勿嘲笑、冷笑、歧视。
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