护理学生临床实习礼仪课件(PPT 38页)
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点击下载第一节 实习前准备
一、知识与技能准备
实习前强化训练是解决知识和技能差距的有效途径
1.基础护理技能操作训练
2.强化复习常见疾病知识
3.医德与沟通案例介绍
二、心理准备
1.接受现实落差的心理准备
2.护理异性病人的心理准备
3.接受挫折的心理准备
1)工作的挫折感:技术失败的挫折、
病人不合作的尴尬、个别带教教师缺少耐心
2)请假被拒绝的挫折感
三、基本生活管理能力准备
临床护理工作既是技术工作,又是体力工作,护士每天在病房里穿梭,
需要有强壮的体力和精力,才能完成繁杂的工作。
“三班制”睡眠受影响,及时调整生活节奏,合理安排学习、生活、
睡眠时间,减少或避免生理学疲劳,加强营养,加强身体锻炼,提高生活适应能力。
(一)病人的权利和义务
1.病人权利:知情权、人格尊重权、选择权、安全权、隐私权、获得权、投诉权
2.病人义务:准确提供疾病信息、正确回答医护人员的合理询问、
提醒和监督医护人员执行任何操作前确认病人身份,参与自身安全管理、遵守医院相关规定。
(二)实习护生的权利与义务
护生应熟悉护士法规定的权利与义务,明确自己的法律身份。
1.实习护生未取得护士执业证,不能独立从事诊疗技术规范规定的护理工作,
一切护理活动必须在职业护士指导下进行,并把观察到的情况及时向老师汇报。
2.实习护士没有资格在护理文书上签字,也不可代替或模仿老师签字,
所做工作必须经老师复核确认后签字。
3.实习护士不能使用老师权限进入医院管理系统书写或修改病人信息。
4.实习护士所有行为必须按照护士标准规范自己,为从事护理工作打下良好基础,
同时注意在带教老师监督指导下做好护理工作,没有带教老师允许,
擅自独立操作造成病人损害,要承担相应的法律责任。
(三)护理活动中常见的侵害病人权利的行为方式
1.擅自留取病人组织和器官
2.泄露病人私人信息
3.暴露病人隐私部位
4.教学中涉及病人隐私问题
五、熟悉医院的护理核心制度
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