做上接战略下接绩效的培训教材(PPT 36页)
所属分类:战略管理
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点击下载一个有机体要想生存下来,其学习的速度(
L)必须大于或等于其环境变化的速度(C)。
破产原因:岗位胜任力模型都有一个基本的假设,
那就是假定岗位的要求是不变的,人的能力跟不上岗位的要求,
所以要进行培训。在环境快速变化的今天,处在竞争前沿的企业,
业务持续不断的快速转型对岗位的要求也需要与时俱进,动态的改变。
在GE,凡是那些跟岗位素质模型相关的组织多年积淀下来的知识,
都会用E-learning的方式让员工自学,克劳顿维尔开展的培训,
除了领导力等例行项目,大多数课程都是紧贴业务的,
以企业当前存在突出问题为输入的培训。课程需求人员会深入到业务部门。
企业大学理当成为企业变革的推进器,做上接战略、下接绩效的培训。
组织已经沉淀下来的只是,大胆交给E-leaning去普及,
企业大学应该投入更大的精力去推进组织战略转型、变革推动。
杰克韦尔奇在担任GE公司CEO的20当中,举办了280次针对不同层级管理者的领导力培训,
他每次都参加授课,每次都讲2~6个小时。GE的管理者把在克劳顿维尔上课看作极高的荣誉。
克劳顿维尔的很多培训是以组织发展中遇到的实际问题为命题的,
由学员们经过三周的行动学习,其间要进行大量的社会调研和客户走访,
用行动学习的方式解决自身发展的实际问题,是中高层经理人培训的主要形式。
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