长度和时间的测量培训课件(PPT 56页)
所属分类:时间管理
文件大小:1810 KB
下载要求:10 学币或VIP
点击下载请你目测一下课桌的长、宽、高,比较它们的长度。
不用尺,你如何证实自己目测的结果?
用手分别量课桌的长、宽、高,比较它们的长度。
要比较物体的长短,需要制定一个标准,
而要他人交流,则要进一步找到公认的标准。
千米、米、分米、厘米、毫米、微米、纳米
原子直径
病毒直径
头发直径
头发直径>病毒直径>原子直径
填入单位:
a、某同学身高17.0、
b、教室的长度约为10、
c、1元硬币的厚度约为2。
一张纸的厚度为65um(微米)=cm(厘米)
65um=65×10-6m
=65×10-6×102cm
=6.5×10-3cm
下列说法中正确的是(选两项)
A、100=0B、100=1
C、10-5=105D、10-5=1/105
计算:
105×102=
105÷10-3=
同底数幂相乘,底数,指数。
同底数幂相除,底数,指数。
105÷10-3=
地球的半径为6.4×104千米,合分米,
合毫米.
6.4×104Km=6.4×104×103m
=6.4×107m=6.4×107×10dm
=6.4×108dm
=6.4×107×103mm
=6.4×1010mm
电脑芯片的线宽为0.13um(微米)
0.13um(微米)=nm(纳米)=Km(千米)
0.13um=0.13×10-6m=1.3×10-7m
=1.3×10-7×109nm=1.3×102nm
=1.3×10-7×10-3Km
=1.3×10-10Km
下列单位换算的写法中正确的是()
A14.5厘米=14.5×1/100=0.145米
B14.5厘米=14.5厘米×1/100米
=0.145米
C14.5厘米=14.5÷(100米)
=0.145米
D14.5厘米=14.5×(1/100)米
=0.145米
下图中,刻度尺的分度值是,
物体的长是,
其中准确值是.
下图中,刻度尺的分度值是,
物体的长是,
其中准确值是.
某同学测量长度的方法如图所示。他在测量中的错误有
..............................
精品资料网 m.cnshu.cn
Copyright © 2004- 粤ICP备10098620号-1
风险管理 应急预案 研发管理 运营管理 内部管理 商业模式 执行力 连锁经营 公司治理 工厂管理 创新管理 家族企业 效率管理 名企案例 企业理念 价值管理 特许经营 瓶颈管理 调查问卷 策划方案 领导力 团队建设 企业变革 企业文化 战略管理 竞争策略 管理知识 危机管理 成本管理 项目管理 发展战略 年度计划 决策管理 企业上市 供应商 组织设计 产品管理 采购管理 品牌管理 企业诊断 企业咨询 商务谈判 物流管理 运作管理 管理制度 行业报告 经营管理 企划方案 MBA 流程管理 目标管理 招标投标 商务礼仪 管理表格 管理技能 管理案例 管理工具 管理手册 职业经理人 商业计划书 董事与股东 可行性报告