五年级数学“问题解决能力”的调研报告(doc 7页)
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一、教师、学生对问题解决的现状分析(通过访谈形式了解)
二、关于学生问题的感知与理解。
三、关于学生解题策略的寻求和确定
四、关于学生问题解决策略的实施与调整
五、关于学生交流、评价与反思
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