某学校教务处业务学习材料(DOC 33页)

一、把情感还是信息交流放在首位
三、优化复习方法
三、考试的经验
二、明确复习目标
二、上课的经验
五、综合的经验
五．两点要求
四、提问的经验
四．反对三种做法
一、正确对待复习
七、相信学生的笔头还是口头
三、越教越多还是越教越少
九、练习完成于课内还是课外
二、把希望寄托于学生还是自己
五、教师课堂指令明晰还是模糊
八、教师使劲教还是学生勤奋学
六、课堂的调动是有效还是无效
十、道理是让学生感悟还是直接告诉
四、知识教了再学还是学了再教
（一）教学反思的涵义
（一）教育机智的涵义
（三）教育机智表现的方式
（二）影响教育机智的因素
（二）教学反思的过程
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