领导力与现场训练培训课件(PPT 65页)

第一部分    领导力
第二部分    在职训练
一、理解领导和管理
二、领导风格的特点
三、提升群体行为的领导力-----团队管理
四、提升个体行为的领导力----激励
1、什么是管理
2、管理的目标
3、管理的职能
4、什么是领导
5、管理和领导的关系
领导力与现场训练（OJT）
课程内容
如何理解领导的含义
1、领导风格的分类
2、控制型领导的特征
控制型领导注意事项
3、分析型领导特征
分析型领导注意事项
4、互动型的领导特征
互动型领导注意事项
三种不同领导风格特点的综合分析
案例分析
三、提升群体行为领导力---团队管理
1、团队领导和权力领导的差异
2、团队领导角色和权力领导角色的互补
3、学会团队领导的集体决策
3.1、团体决策的好处
 3.2、团队与个人决策的比较
3.3、团队决策的方法
头脑风暴法
 名义群体法
游       戏
1、了解激励
1.1、激励的含义
1.2、激励和绩效的关系
激励警觉性试验的结果
1.3、激励的模式
2、需要层次理论及其在管理工作中的应用
1、需要层次理论内容
2、对需要层次理论的解释
3、需要层次理论对管理工作的启示
4、需要层次理论在管理中应用
3、具体激励措施
3、具体激励措施（续）
分组讨论
第二部分 员工在职训练（OJT)
一、如何理解在职训练（OJT）
二、围绕工作任务确定在职训练需求（OJT）
从部门角度进行调查和分析
从岗位角度进行调查和分析
二、在职训练（OJT）的工作步骤
三、制定训练计划----Plan
1、分析工作绩效差距
2、确定需部属绩效改进的内容
3、帮助部属制定在职训练（OJT）计划
四、训练的实施----DO
测试：你是一个称职的教练吗？
最佳的教练——
五、训练结果的评价---See
六、建立员工在职训练（OJT）档案卡

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