通用技术教案(DOC 77页)
所属分类：生产管理知识
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资料简介：
（一）知识与技能
（一）创设情景：(用多媒体创设问题情景。)
（一）成功的地方
（三）情感、态度、价值观
（三）制作模型或原型
（三）小组协作，交流评价
（三）自主学习：当确定了要探究的问题以后，
不是告诉学生如何去解答这些问题，
而是让学生自己阅读课本，让学生自己去探索，
通过发挥自己的想象力，运用自己的创新思维，
获取信息，从而了解技术的未来发展趋势，
形成对技术的积极情感和理性态度。
（三）需要改进的方面：
（二）过程与方法
（二）不足的地方：
（二）任务驱动、自主学习
（二）制定设计方案：
（二）提出问题：
（五）产品的使用和维护
（五）回顾、总结
（四）师生互动、共同提高
（四）测试、评估及优化
（回到原始社会，成为赤裸的人）
（将声音放大传入耳中，体积小，便于佩戴）
（就身边的笔、桌凳、衣服、书、水壶、教室等物品回答）
（满足了听觉不灵敏的人很方便地与别人进行语言交流的需要）
（物理学、化学、材料学、美学、人机关系等等）
２、实用原则：设计中的实用性是指设计的产品为实现其目的而具有的基本功能。
２、新课讲解
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