人才培养工作评估说听课工作方案(DOC 43页)
所属分类：员工管理
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资料简介：
（一）什么是“说课”
（一）关于说（听）课
（一）各阶段的主要工作内容
（一）说课的形式
（七）撰写说课材料要注意如下几点
（七）高等教育带来的技能与科研是保障经济增长的两个推动器
（三）“家庭社会经济背景”正成为预测学生教育成功的更强的预报器（Predictor）。
（三）对说课模板中相关重点内容的进一步说明
（三）教师说课活动的目的
（三）说课工作措施
（九）职业教育与培训是缩小社会差距、保障社会公平、促进社会和谐发展的“缓冲器”
（二）教师说课的主导思想
（二）说课工作的进度安排和要求
（二）说课的主要内容
（二）说课的参考模板（主要依据评估手册中的重点信息内容，仅供参考）
（五）教师说课的内容
（五）教育资源“分配方式”比资源“数量”更为重要
（五）相对重要的说课注意点
（八）技能已成为21世纪经济的“全球货币”（common currency）
（六）协同创新是高等教育自身发展的新增长点
（六）评估中,教师说课活动的基本形式及具体要求
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