培训体系设计与实施培训课件(PPT 92页)
所属分类:企业培训
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大脑与学习
SAVI学习法——全脑学习法
战略管理工具——平衡记分卡(BSC)
尴尬的现状:多种渠道的有力证据证明,培训本身无法带来任何显著的业务结果;
我们必须“转变”——培训新观念
黄埔军校
思考:向他们学什么?哪些是我们能做到的?
新培训体系架构
一、需求系统
1、需求系统1.1承诺合作——需求部门的承诺
1.1承诺合作——需求部门的承诺
1.2分析期望——“利益攸关者”的期望
1.3确定目标——提炼期望,形成业务目标
示例:从期望到目标
示例:影响业绩目标的关键因素分析
练习1:我需要实现(销售额提升)的经营策略,具体的业绩目标及关键因素分析?
1.4确定关键行为
驱动个人关键行为,达成业务目标
示例:关键行为分析
练习2:影响业绩目标的关键行为分析
1.5必要条件
必要条件
1、需求系统——1.6确定学员需要掌握的关键知识、技能、态度
示例:关键行为所需的知识、技能、态度
练习3:确定培训内容-知识、技能、态度
(2) 基于岗位的需求分析
基于岗位的培训需求分析流程
(3) 基于员工的培训需求分析
午餐愉快!
二、课程系统
2、课程系统——2.1课程开发流程
四、评估系统
4、评估系统
5、评估方法
2、课程系统——2.2设计评估方法2.3确定培训途径
示例:培训项目的评估方式与培训途径设计
2、课程系统——2.4确定培训形式、教学方法
2、课程系统——2.5不同培训项目的培训形式选择
2、课程系统——2.6内部课程研发的知识库
2、课程系统——2.7内部课程体系
示例:不同层次管理者培训课程
示例:企业通用课程
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