课堂教学有效性的探索培训稿(PPT 88页)
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一、对课堂教学有效性的误区
二、“有效教学” 的三项指标
三、有效课堂教学的三个维度
四、教师实现有效教学的十项技能
五、有效教学的设计与实施
六、有效教学与教学反思
七、课堂教学的有效性,应关注教学预设的问题。
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