10～12岁儿童的同伴接纳类型和社交策略(pdf 6页)
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资料简介：
10～12岁儿童的同伴接纳类型和社交策略内容提要：
为探讨10～12 岁儿童同伴接纳与社交策略的关系,以儿童如何调整合作性行为来适应未来交往意愿
作为社交策略的操作定义,利用最后通牒任务范式考察儿童的合作性水平,利用提名法考察同伴接纳类型与
未来交往意愿。190 名被试以群体施测的方式完成决策任务和问卷调查。结果表明大部分儿童在最后通牒
任务中表现出公平合作的行为,女生比男生的合作性更高。被同伴接纳或拒绝的群体表现出不同的社会策
略,前者合作性与未来交往意愿同向变化,后者则呈相反趋势。被同伴接纳的群体的社会策略更能有效促成
交往并保护个体利益。
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