口语表达与讲普通话技能特训(pdf 50页)
所属分类：激励与沟通
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资料简介：
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口语表达与讲普通话技能特训目录：
第一章 口语表达概述
第一节 口语的定义和特点
第二节 口语表达和口语表达训练
第二章 普通话是教师的职业语言（上）
第一节 普通话概说
第二节 声母 韵母 声调
第三章 普通话是教师的职业语言
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口语表达与讲普通话技能特训内容提要：
口语是指用语音表达的、以说和听为形式的、与书面语言表达相对应的一种语言表达方式。口语往往通过口说耳听，借助于声音和各种辅助手段表情达意。口语是联系社会的纽带，是社会知识信息的载体。社会交往中，人们在一定程度上是通过口语建立密切联系，传递知识，播撒信息，从而推动社会的发展和人类的进步。
在文字产生之前，口语即已产生，口语是书面语的基础和源泉，书面语是在口语的基础上产生和发展起来的。口语同书面语比较，有着明显的特点。第一，历史时间长。书面语只有几千年的历史；口语从人类产生起就有了，已有几十万年的历史。第二，使用范围广。书面语只限于识字的人使用；口语可以全民
使用。第三，交流信息快，表达效果强。书面语交往是间接表达，单向传递，递知识信息是抽象的、静态的；口语交往是直接表达，双向传递，传递知识信息是具体的、动态的，有声、有形、有情，表达的效果比书面语更直接、更形象、更生动。
口语表达是人的综合素质的反映，体现着人的思想道德、知识水平、思维能力、反应速度和心理素质等多方面能力与水平。口语表达不完全等同于口语，它超越了现实口语的芜杂、琐碎、粗糙的形式，是一种运用经过加工提炼、规范化的标准口语来交流思想、表达感情、传递信息的交际活动，是面对特定的对
象而进行的。
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