内部讲师训练方法与活动设计(ppt 133页)

资料简介：

训练方法与活动设计目录：

第一节、 教学策略有效运用
1-1 什么是教学策略
1-2 绩效导向的A-D-D-I-E流程
1-3 三种教学模式
1-4 分析学习需求
1-5 七种教学策略
1-6 成功讲师三境界
第二节、 建立上台信心与流畅表达
2-1 教学前的准备技巧
2-2 上台前的仿真演练
2-3 建立上台的信心
2-4 教学流畅表达之技巧
2-5 如何观察掌握学员反应
2-6 上台教学之问题研讨
第三节、教材开发与制作
3-1 如何写作教案(Lesson Plan)
3-2 如何收集题材
3-3 如何组织内容
3-4 讲义及教具制作
3-5 教材开发的成功关键
3-6 实作练习
第四节、训练方法与活动设计
4-1 实例讲授
4-2 说故事法
4-3 三人教学
4-4 角色扮演
4-5 游戏竞赛
4-6 案例研讨
4-7 论坛交流
第五节、教学中引导思考的技巧
5-1 三种必备的思考
5-2 有效提问的技巧
5-3 如何引导关键性思考？
5-4 如何引导对偶性思考？
5-5 如何引导创造性思考？
5-6 回答学员问题的技巧
第六节、培训绩效评估
6-1 培训绩效二大分类
6-2 培训绩效评估五层次
6-3 如何提升教学绩效
6-4 如何提升应用绩效
6-5 善用行动学习计画
6-6 如何成为高绩效讲师

 

训练方法与活动设计简介：
第一节、 教学策略有效运用
什么是教学策略?
针对教学目标之达成所采取有效的方法
教学策略需要针对学员需求
教学策略要有流程的系统思考
策略可从绩效创造作逆向思考
策略要考虑到企业文化、情境、学员、时间等因素
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