哈佛模式人力资源管理之绩效测评(DOC 98页)
所属分类：人事管理
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资料简介：
第一条 目的
第一条 能力评价
第一步，排列工作
第一步：确定各部门工作一览表，
譬如说销售部门究竟有哪些工作，或者业务，
或者任务，逐一写出来，这就有了工作一览表。
第一章 总则
第一章 考核测评概论
第七条 测验与考试
第七条 调整及审查委员会
第七步，确定每个员工的职务、职能标准
第七步：确定每个人的“职务职能标准”尽可能书面化、表
格化，以便上司与部下之间沟通和磋商，进而修正和确认。
第七章 其他
第三条 种类
第三条 评价者与调整者
第三步，确定个人的工作
第三步：确定每个人的分工，包括确定个人的工作量，
主要工作和重要工作等等。
第三章 能力考核
第九条 测验与考试的实施期
第九条 考核层次
第二十一条 训练后的素质
第二十三条 考核结果存档
第二十二条 考核结果的应用
第二十五条 实施日期
第二十四条 裁决权限
第二十条 训练考核者
第二条 实务能力评价、实施期
第二条 适用范围
第二次
第二步，确定工作所需要的能力
第二步：确定部门各工作所需要的知识、技能、经验、
资格（文凭、资格证书之类）是什么，尽可能予以具体写明。
第二章 成绩考核
第二章 绩效分析与评价
第五条 实务能力评价的档次决定
第五条 考核者
第五步，确定“职务职能等级标准”
第五步：职能等级标准手册的形成。
即明确各职能等级所要求的能力水平和内容，即知识、技能和经验等等。
第五章 考核者训练
第八条 种类
第八条 考核方式
第六条 实务能力评价档次
第六条 被考核者
第六步，形成职务职能手册
第六步：职务等级标准手册的形成。
具体写明各职务等级的工作内容、
工程程序、工作质量和数量等等。
第六章 考核结果的应用
第十一条 考核结果的反馈
第十七条 能力考核要素
第十三条 考核期限
第十九条 态度考核要素
第十二条 考核表的分类
第十五条 成绩考核的要素
第十八条 态度考核
第十六条 能力考核
第十四条 成绩考核
第十条 特殊职务
第十条 面谈、对话
第四条 实务能力评价实施细则
第四条 考核的结构
第四步，职能等级的确定
第四步：按等级整理工作一览表。
譬如与销售三级相称的工作是什么，
哪些工作与销售三级相对应的等等。
第四章 态度考核
表1-12 调整以及审查委员会
表1-2 （此处图略）工作罗列表
表1-4 职务等级标准表
表1-8
表2-6（此处图略） 绩效评价的业绩评定表法
表2-7 对员工成长潜力的评价
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