班主任工作总结(DOCX 35页)

一、卫生习惯
一、合理构建学习小组，以便于日后的公平竞争。
一、行为决定品格
一、重绾合是初中生对语文课的心理需求
七、合理、及时的评价体系是重要保证
三、人手一绳一毽
三、做一个不断学习，与先进理念接轨的班主任
三、充分调动组长、组员的积极性
三、学习习惯
三、对学生加强常规管理。
三、巧设计是语文课堂教学绾合的基石
三、长期不断的培养“小先生”，形成教师作用的最大面积辐射，以优生带差生。
二、对学生进行感恩教育
二、感动校园评比
二、明确小组个人职责，做到人人有事做。
二、组长全面负责制
二、行为习惯
二、要做一个有智慧，与家长和学生思维接轨的班主任
二、重绾合是语文学科对语文老师的需求
五、创设和谐活动氛围，调动学生的积极性。
四、关注学生学习品质的修炼
四、妙语言是绾合成为常态的教育智慧
四、歌满校园
四、灵活使用评价用语，强化小组间竞争意识。
四、舍得放手，把时间留给孩子
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北京科技咨询专项总结与管理规划(ppt 31页)

学院合作教育总结(doc 39页)

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