某学校教师专业发展材料(DOC 33页)

2.理解中学教育工作的意义，热爱中学教育事业，具有职业理想和敬业精神。
20.掌握班集体建设与班级管理的策略与方法。
21.了解中学生身心发展的一般规律与特点。
22.了解中学生世界观、人生观、价值观形成的过程及其教育方法。
23.了解中学生思维能力与创新能力发展的过程与特点。
24.了解中学生群体文化特点与行为方式。
26.掌握所教学科内容的基本知识、基本原理与技能。
27.了解所教学科与其它学科的联系。
28.了解所教学科与社会实践的联系。
2、学会用事实说话，用数据说话，用方法说话，
提高课题研究的科研含量，寻找科研与教研相结合的切入点。
2教案教研组周查，教导处月查，校领导随机查。
3 教学目标明确、具体，突出三维目标，重难点把握准确。
3.认同中学教师的专业性和独特性，注重自身专业发展。
30.掌握所教学科课程资源开发的主要方法与策略。
31.了解中学生在学习具体学科内容时的认知特点。
32.掌握针对具体学科内容进行教学的方法与策略。
34.了解中国教育基本情况。
35.具有相应的艺术欣赏与表现知识。
36.具有适应教育内容、教学手段和方法现代化的信息技术知识。
38.合理利用教学资源和方法设计教学过程。
39.引导和帮助中学生设计个性化的学习计划。
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