发展心理学理论教材(PPT 57页)
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精神分析的心理发展理论
一、弗洛伊德 的发展理论概论
哈姆雷特的犹豫与寡断,为什么
二、弗洛伊德其人
三、心理性欲理论产生影响因素
维多利亚女王时代:1837年6月20日 --- 1901年1月22日
四、弗洛伊德的人格理论及发展观
(1)人格之本我
初级过程思维
(2)人格之自我
二级过程思维
(3)人格之超我
人格的结构
停滞固着的点越多越容易倒退
人格的发展阶段一:口腔期
人格发展阶段二:肛门期 (1-3)
人格发展阶段三:生殖器期 (3-6)
人格发展阶段四:潜伏期 (6-11)
人格发展阶段五:青春期或生殖期 (11或13岁开始)
如何看待弗洛伊德的发展理论?
简评
精神分析:二十世纪的巫术?
艾里克森的发展理论
婴儿期(出生到2岁):基本信任对不信任
儿童早期(2到4岁):自主性对羞愧和怀疑
学前期或游戏期(4-7):主动性对内疚
学前期或游戏期(4-7):主动性对内疚
学龄期(7-12):勤奋对自卑
青年期(12-18):自我同一性对角色混乱
青年期(12-18):自我同一性对角色混乱
自我同一感体验
成年早期(18-25):亲密对孤独
成年中期(25—50)
老年期(成年晚期到死亡)
两种发展观的比较
思考问题
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