学生管理的心理学智慧课件(PPT 36页)

主要内容：
谁来管：学生管理中的教师定位
为什么今天的学生会这样？
今天的学生有什么不同？
教师定位：做有影响力的人吗？
教师如何有针对性的定位？
教师定位：做学生心目中的重要他人
如何管：学生管理中的影响策略
师生沟通，从哪里开始？
寻找共同点，先跟后带
如何指出学生的问题？
培养自尊心，先扬后抑
怎样对学生提出要求？
逐级提要求，先小后大
如何肯定一个学生的表现？
多元化鼓励，先远后近
学生不听你的道理怎么办？
以活动引导，先情后理
情绪的基本规律
教师的应对策略
与学生的关系重要吗？
以关系保障，先拉后导
以关系保障，先拉后教
何时管：学生管理中的情境策略
教师的两类管理行为
班级发展的四个阶段
班级管理的“四大招式”
结语：运用权力的四种境界
更多内容
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怎样塑造成功者.pdf68

如何成为一名出色的管理者(ppt 106页)

某电网公司保密工作管理办法(DOC 34页)

如何成为一名成功的职业经理人(ppt 68页)